TC: Wozu soll ich das lesen? Textarbeit in den Sozial- und Geisteswissenschaften vermitteln

Nach welchen Kriterien können Lehrende Texte für den zielführenden Aufbau von Wissensstrukturen auswählen? Wie können Studierende auf dem Weg vom lesenden Laien zum professionellen Leser unterstützt und begleitet werden? Wie kann Textarbeit adressatengerecht und abwechslungsreich gestaltet werden?

Im Workshop analysieren und diskutieren wir anhand von Kriterien die Gelingensbedingungen für die Textarbeit in Präsenzveranstaltungen und Selbststudium. Die Teilnehmenden erstellen bzw. überarbeiten exemplarische Planungen für ihre Praxis. Bitte bringen Sie eigene Praxisbeispiele und Lehrkonzepte für die Textarbeit mit.

Inhalte:

• Lesesozialisation in Schule und Studium
• Aspekte fachbezogener Lesekompetenz
• Textarbeit unterstützen

Lernziele:

• Sie kennen Kriterien für die Auswahl, Gestaltung und Vernetzung von Texten im Lehrkontext
• Sie kennen ausgewählte Methoden für die Textarbeit
• Sie entwickeln Ideen für die Einbindung der Textarbeit in die Lehre

Arbeitsformen:

Trainer-Input, Gruppenarbeit, moderierter, kollegialer Austausch

//Dr. Anja Centeno García

Sprach- und Kulturwissenschaftlerin, zertifizierte Kommunikationsmanagerin

Promotion zum Thema Textarbeit in der Hochschullehre

seit über 10 Jahren für wissenschaftliche Einrichtungen als freiberufliche Dozentin und Trainerin tätig

www.anjacenteno.de