TC: Sitzungsplanung

In diesem Workshop geht es um die Mikroebene der Semesterplanung: Beim Gestalten und Planen einzelner Seminarsitzungen bzw. Lernsequenzen müssen Arbeitsformen und -methoden den Lehrzielen angepasst werden.

Folgende Fragen werden thematisiert: Wie strukturiere ich einzelne Seminarsitzungen? Wie werden Anfangs- und Schlusssequenzen gestaltet? Welche Arbeitsformen und Methoden sind sinnvoll? (Einsatz von Referaten, Gruppenarbeit, Frontalunterricht)

Wie schon im Workshop zur Semesterplanung soll auch hier der Schwerpunkt auf einem praxisorientierten Teil liegen, in dem Unterrichtsentwürfe der Teilnehmer diskutiert werden.