NIDIT Lunch Bag Session | Didaktische Einsatzszenarien von Games in der Hochschullehre

• NIDIT Lunch Bag Session | Didaktische Einsatzszenarien von Games in der Hochschullehre (Pascal Wengert, LevelUP)

Längst haben Videospiele ihren Platz als Nischenmedium verlassen und sich im Mainstream etabliert. Das Spielen digitaler Spiele gehört zum Alltag der meisten Lehrenden, Forschenden und Studierenden dazu – sei es aus Langeweile, als Ausgleich, kompetitiv oder zusammen mit Freunden. Auch der Einsatz von Games mit Bildungsanspruch („Serious Games“) ist nicht neu, wirft aber gerade im Hochschulkontext ganz spezifische Fragen auf, die oft nicht allgemein abgedeckt werden können. Unabhängig von fachlichen Fragen lohnt aber der Blick auf das Medium an sich: Was macht ein gutes Game aus? Was motiviert an einem Spiel? Welche Emotionen werden wie angesprochen? Wie kann ich das für meine Lehre nutzen? Und wann ergibt es überhaupt Sinn? Die Lunch Bag Session bietet einen Einstieg für Lehrende, die sich bislang noch nicht mit dem Medium beschäftigt haben oder die es sich technisch bislang nicht zugetraut haben.

Tablet, Laptop (oder Smartphone) erforderlich.

• NIDIT Lunch Bag Session | Badges und digitale Auszeichnungen mit ILIAS und Moodle (Mit Albrecht Metzler)

Digitale Auszeichnungen für Hochschulangehörige in Form von Badges dürften im Zuge von zukünftigen LMS-Upgrades an Bedeutung gewinnen, stehen uns jedoch bereits jetzt schon zur Verfügung. In dieser LunchBag Session sehen wir uns die Funktionen, die Erstellung/Gestaltung und das Verleihen von Badges innerhalb unserer Lernmanagementsysteme (ILIAS und Moodle) an. Darüber hinaus kommen wir ins Gespräch über unsere jeweiligen Einsatzmöglichkeiten in unseren LMS-Kursen. Ein Ausblick auf Microdegrees und digitale Rucksäcke auch außerhalb der Universität rundet die LunchBag Session ab.

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• NIDIT Lunch Bag Session | Social Media in Lehre und Forschung am Beispiel Instagram (Mit Maraike Büst)

Was bedeutet digitale Präsenz für mich als Forscherin oder Forscher und wie beeinflusst es meine Forschung? Welche Rolle spielen Soziale Medien als Lehrende oder Lehrender in meiner Lehrveranstaltung und wie nutzen Studierende Social Media in ihrem akademischen Umfeld?

Social Media ist für viele bereits ein Bestandteil des alltäglichen Lebens und der Freizeit geworden. Nun mehr im akademischen Umfeld angekommen, durchdringen die Kanäle, Plattformen und Praktiken auch Forschung, Lehre und Studium maßgeblich.

Wir stellen uns die Frage, welchen Einfluss hat Social Media auf Forschung, Lehre und Studium und wie können wir diesen Einfluss wiederum selbst steuern und Vorteile für unsere Bedürfnisse nutzen?

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• NIDIT Lunch Bag Session | Podcasts in der Lehre (Mit Timothy Hörl, HRZ der JLU)

Im Rahmen dieser Lunch Bag Session unterhalten wir uns über die Audio-Podcast-Produktion. Zunächst werden wir uns die Eigenheiten und Möglichkeiten dieses Medien-Formats anschauen und inwieweit es in Forschung und Lehre gewinnbringend eingesetzt werden kann.

Danach zeigen wir exemplarisch auf, wie Sie Ihren eigenen Podcast produzieren können – wie also die eigene Stimme auf den Rechner kommt, wie Sie etwaige Versprecher herausschneiden und Zitate anderer (die „O-Töne“) sowie Musik und Geräusche (die „Atmo“) in Ihren Beitrag einbauen können.  

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• NIDIT Lunch Bag Session |  Einführung in Canva: Gestalten von Grafiken und visuellen Inhalten (Mit Katrin Schröder)

Canva ist ein kostenloses Online-Tool für Grafikdesign. Es kann für die Erstellung von visuellen Inhalten verwendet werden, beispielsweise für Beiträge in den sozialen Medien, aber auch für Präsentationen, Poster und vieles mehr.

In dieser Online-Schulung schauen wir uns die Funktionsweise der Software an und sprechen über die Vorlagen, Bilder, Schriftarten und Grafikelemente, die Nutzende verwenden können.

Für die Teilnahme an dieser Online-Schulung werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt. Tablet, Laptop (oder Smartphone) sind erforderlich.

• NIDIT Lunch Bag Session | Cultivating Global Perspectives: A Workshop on Internationalising Curricula (Mit Lesley-Anne Weiling)

Cultivating Global Perspectives: A Workshop on Internationalising Curricula"We cordially invite you to an immersive workshop designed to deepen your understanding of international curriculum development within the sphere of higher education. Join us to shape the future of education and broaden your professional horizons. Workshop Highlights:

• During this workshop, we will explore the intricate landscape of international curricula development, providing you with advancements in the academic discourse. Discover practical tools and techniques in our session designed to elevate your teaching with international student groups. This includes insights into student understanding, effective communication strategies, and methods to boost engagement.
• Engage in Thoughtful Discourse: Participate in interactive plenary sessions where you can actively engage in intellectual discourse following a thought-provoking keynote presentation by expert Lesley-Anne Weiling. This is your chance to exchange ideas and insights with fellow educators and curriculum developers.
• Who Should Attend: Our workshop caters to higher education professionals, including teachers, curriculum developers, and educational specialists, all with a shared interest in the nuanced art of curriculum design.