HessenHub Impulsreihe: ChatGPT et al. – Implikationen des Natural Language Processing für eine zukunftsfähige Prüfungskultur (Vortragsaufzeichnung)
Um dem deutlich gestiegenen Interesse an KI-gestützten Tools wie GPT-3 und den Fragen rund um ihren Einsatz im Hochschulkontext gerecht zu werden, veranstalten die Frankfurt University of Applied Sciences, die Technische Hochschule Mittelhessen sowie die Justus-Liebig-Universität Gießen eine Impulsreihe, die unter Einbezug von Expertinnen und Experten den gegenseitigen Austausch und die Klärung wichtiger Leitfragen ermöglicht.
Im Rahmen der Impulsreihe fand am 09.05.23 der Vortrag ChatGPT et al. – Implikationen des Natural Language Processing für eine zukunftsfähige Prüfungskultur (Dr. Anika Limburg (Hochschule RheinMain) statt. Dieser befasste sich mit folgenden Inhalten:
Die Implikationen von Tools wie ChatGPT für das hochschulische Bildungswesen werden derzeit viel diskutiert. Während manche Hochschulen bereits die Nutzung solcher Tools im Prüfungskontext verboten haben, wird sie andernorts im Sinne einer Mensch-Maschine-Interaktion empfohlen. Gleichzeitig hat die Suche nach innovativen Prüfungsformaten und sinnvollen -modalitäten begonnen, die den technologischen Entwicklungen Rechnung tragen und die Zukunftsfähigkeit des hochschulischen Prüfungswesens gewährleisten sollen. In diesem Vortrag werden sowohl die Probleme und Befürchtungen, beispielsweise vor einem Verlust der Prüfungsgerechtigkeit und der Unterwanderung von Lernprozessen beleuchtet, als auch die ersten vielversprechenden Ansätze vorgestellt, mit denen KI-Tools Hochschullehre und Prüfungswesen bereichern können.
- Welche Auswirkungen hat KI auf die Prüfungskultur: Prüfungsformate, -leistungen, -aufgabenstellungen, -bewertungen?
- Welche Vorteile bietet es Lehrenden im Kontext von Prüfungen (Erstellung von MC-Fragen, Bewertungsmatrix)?
- Wo entstehen womöglich Gefahren in Bezug auf die Prüfungskultur an deutschen Hochschulen?
- Was bedeutet ChatGPT für das Urheberrecht und Plagiate?