Edutainment Buchführung - Bibi Bilanzierung & Bill Hanz
Das Projekt in der 2. Förderphase
Die Protagonistin Bibi gründet eine Bio-Eisdiele und bucht sich mit ihrem Kommilitonen Bill Hanz unermüdlich durch das Geschäftsjahr. Gestartet wird mit einer leeren Bilanz sowie Gewinn- und Verlustrechnung bei Unternehmensgründung, die dann fortlaufend anhand alltäglicher unternehmerischer Sachverhalte „bebucht“ werden. Der etwas besserwisserische Bill zeigt Bibi dabei in Jugendsprache und vor allem mit vielen Eselsbrücken und Merkhilfen die Kniffe und Tricks der Buchführung. Bibi hingegen wirft genau jene Fragen auf, die sich Studierende typischerweise bei der Erarbeitung des Lernstoffs stellen. Damit beschreitet das Projekt gezielt neue Wege in der Darstellung und Kommunikation von Wissen, ohne dabei Abstriche beim Lernstoff zu machen. Auf diese Weise sollen nicht nur die Hemmungen vor der Buchführung abgebaut, sondern vielmehr auch Spaß daran geweckt werden – eine Erfrischung innerhalb der vermeintlich „trockenen“ Buchführung… eben wie ein kühles Bio-Erdbeer-Eis an einem heißen Sommertag!
Mit Freude, Eifer und Akribie schreibt das Projektteam aktuell die Drehbücher der circa zehn einzelnen Folgen mit einer jeweiligen Länge von rund 20 Minuten. Auch wird parallel an der Produktion der Zeichentrickserie gearbeitet. Eingesprochen werden die Folgen durch professionelle Sprecher in einem Tonstudio.
Ziele der 2. Förderphase
Im vergangenen Wintersemester 2020/21 hat sich das digitale Lehr- und Lernkonzept „Bibi Bilanzierung“ als die Vorlesung erweiternde „Edutainment“-Komponente im Teilmodul Buchführung sehr erfolgreich etabliert. Die digitale Video-Fallstudie hat bei den Studierenden großen Zuspruch und Freude hervorgerufen. Auf dieser Resonanz und unseren Erfahrungen aufbauend, soll im Rahmen des Folgeprojektes der Fokus auf der Weiterentwicklung und Optimierung des Konzeptes liegen.
Konkret sollen die folgenden drei Ziele im Rahmen entsprechender Teilprojekte erreicht werden. Erstens hat sich aus der Evaluation im vergangenen Wintersemester 2020/21 gezeigt, dass neben der zehn Videos zur Fallstudie (Länge ca. 25-40 Minuten) auch eine große Nachfrage nach Kurzlernvideos besteht, welche essentielle Themen modular und losgelöst von der konkreten Fallstudiengeschichte erläutern. Das Ziel ist es daher, dieser Nachfrage mit der Erstellung von kürzeren themenspezifischen Videos mit einer Länge von ca. zwei bis zehn Minuten zu begegnen. Hierin sollen wichtige Themen aus den vorhandenen Lernvideos explizit hervorgehoben und erläutert werden.
Zweitens soll für das kommende Wintersemester eine gänzlich neu strukturierte Vorlesungs- und Übungsveranstaltung für das Teilmodul Buchführung angeboten werden. Hier ist es das Ziel, das Vorlesungsskript mit der Fallstudiengeschichte optimal in Einklang zu bringen. Zusätzlich sollen die neuen Kurzlernvideos verständnisfördernd in die Vorlesungsveranstaltung integriert werden. Darüber hinaus sollen zusätzliche Übungsaufgaben zur Fallstudiengeschichte erstellt werden.
Drittens soll das Projekt „Bibi Bilanzierung“ durch ein digitales Lehrbuch ergänzt werden. Hiermit wird das Ziel verfolgt, aufbauend auf den vorhandenen Manuskripten der Fallstudiengeschichte ein zusammenhängendes Lehrwerk entstehen zu lassen, welches sich als abgestimmtes Begleitmaterial zur Vorlesungs- und Übungsveranstaltung versteht. Das Lehrbuch soll mit den digitalen, visuellen Inhalten interagieren und über QR-Codes und Verlinkungen zu den (Kurz-)Lernvideos verknüpft werden.
Insgesamt soll eine optimale Abstimmung und Integration der verschiedenen Lehr- und Lernmedien erreicht werden. Dabei soll das Ziel erreicht werden, dass Studierende die Buchführung sowohl anhand der Vorlesungs- und Übungsunterlagen unter Einbindung der Videos zur Fallstudiengeschichte und der themenspezifischen Kurzlernvideos als auch mithilfe des Lehrbuches umfassend, effizient und mit Spaß erlernen.
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Projektteam
Professur für Financial Accounting Justus-Liebig-Universität Gießen Licher Straße 62 35394 Gießen |
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