Forschung
Ergänzung der universitären Lehre mit elektronischen Lernangeboten – Nutzung von Feedback im selbstregulierten Lernprozess
Projekt:
Im Rahmen des Projektes entstandene Abschlussarbeiten:
- Einsatz von kriterienbezogenem Feedback in der universitären Lehre: automatisch generiertes Feedback – Wirkung und Einfluss auf den Studierenden, (06/2016)
- E-Learning im Rahmen der Chemiedidaktikausbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Feedback-Möglichkeiten in ILIAS am Beispiel der Lerneinheit „Cracken von Paraffinöl“, (10/2014)