Döhring, Volker (Dr.)

• Döhring, Volker & Gissel, Norbert (2021, 5. korrigierte Auflage): Sportunterricht planen und auswerten. Schneider Verlag Hohengehren
• Lange, Anja & Döhring, Volker (2021): Bewegung, Spiel und Spaß im Klassenzimmer. Arete Verlag, Hildesheim
• Döhring, Volker (2019, 4. komplett überarbeitete Auflage): Kleine Spiele zum Beginn und Ende der Sportstunde. Limpert-Verlag, Wiebelsheim
• Döhring, Volker (2013): Offener Sportunterricht: Konzepte, Defizite, Perspektiven. Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler
• Döhring, Volker & Lange, Anja (2013): Kleine Pausen- und Freizeitspiele für drinnen und draußen. Limpert Verlag, Wiebelsheim
• Lange, Anja & Döhring, Volker (2013): Kleine Klassenraumspiele für zwischendurch. Limpert Verlag, Wiebelsheim
• Döhring, V., Schnorr, H., Jung, S., Broschwitz, F. & Habermann (2008, 2012): Rund um die Füße. Meyer & Meyer Verlag, Aachen. (Eigen 27 Seiten, insgesamt 95 Seiten
• Döhring, Volker (2004): Offener Sportunterricht: Konzepte, Defizite, Perspektiven: Eine Untersuchung aus fach- und allgemeindidaktischer Sicht. Butzbach: Afra-Verlag (528 Seiten), zugl. Diss. Justus-Liebig-Universität Gießen

Aufsätze in Fachzeitschriften und Sammelbänden

• Döhring, Volker & Hubner, Lena (2024): Offene Bewegungszeit: Gleitende Unterrichtsanfänge im Sportunterricht. In: Sportpädagogik Heft 1, S. 42-45
• Döhring, Volker (2023): Ausdauerschulung statt -training im Sportunterricht. In: SportPraxis Sonderheft 2023, S. 27-31
• Döhring, Volker (2020): Aufwärmen im Kindesalter: Einfache Spiele - guter Start. In: SportPraxis 61, 3, S. 6-10
• Gissel, N., Döhring, V. & Heck, S. (2018). Sportunterricht mit heterogenen Lerngruppen planen - kompetenzorientiert und inklusiv! In N. Gissel (Hrsg.), Kritisch-konstruktive Sportpädagogik(S. 187-214). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Döhring, Volker (2011): Spiele zum schnellen Laufen: Schnelligkeit motivierend üben und verbessern. In SportPraxis 52, 5-6, S. 17-23
• Döhring, Volker (2009): Spielehits – Spiele zum Unterrichtsende. In: SportPraxis 50, 7+8, S. 57-62
• Döhring, Volker (2009): Sportfeste auswählen und gestalten. In: SportPraxis 50, 7+8, S. 6-11
• Döhring, Volker (2009): Spielehits – Spiele zum Unterrichtsbeginn. In: SportPraxis 50, 5, S. 32-37
• Döhring-Krieb, Petra & Döhring, Volker (2009): Spielehits für Grundschulkids. In: SportPraxis 50, 3+4, S. 56-58
• Döhring, Volker & Gissel, Norbert (2008): Planung und Auswertung von Sportunterricht. In: Lange, H. & Sinning, S. (Hrsg.): Handbuch Sportdidaktik. Spitta Verlag Balingen, S. 426-446
• Döhring, Volker (2007): Wir sitzen alle im selben Boot! Entdeckendes und soziales Lernen als Perspektiven beim Paddeln in der Schule. In: Sportpädagogik 31, 3, S. 10-13
• Döhring, Volker (2006): «Alles für die Füße» - Vielfältige Übungen für gesunde und leistungsfähige Füße. In: SportPraxis 47, 3, S. 40-48
• Döhring, Volker (2006): Springen mit dem Minitramp in der Grundschule II – Sprungvariationen. In: SportPraxis 47, 1, S. 48-52
• Döhring, Volker (2005): Springen mit dem Minitramp in der Grundschule I. In: SportPraxis 46, 6, S. 48-53
• Döhring, Volker (2004): Offene Lernsituationen des Sportunterrichts strukturiert gestalten: der Chefplan als Hilfe für Lehrende und Schüler in Wunschsportstunden. In: Elflein P, Hunger I. & Zimmer, R. (Hrsg.): Innovativer Sportunterricht: Theorie und Praxis. Hohengehren, S. 111-124
• Döhring, Volker (2004): Abenteuer- und Erlebnissport als Anlass zu Projekten in der universitären Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. In: Gissel, N. & Schwier, J. (Hrsg.): Abenteuer, Erlebnis, Wagnis – Perspektiven für den Sport in Schule und Verein? (Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 30.5. – 1.6.2002 in Gießen. Schriftenreihe der Deutschen Vereinigung Sportwissenschaft. Hamburg, S. 101-108
• Döhring, Volker & Künzell, Stefan (2003): Klettern am Bunker – Bericht über ein interdisziplinäres Projektseminar. In: Spiegel der Forschung 20, 1/2, S. 154-160
• Gissel, Norbert & Döhring, Volker (2001): Körpererfahrung durch die Füße und das Fußballspielen. In: Köppe, G. & Schwier, J. (Hrsg.): Grundschulsport und neue Sportarten. Hohengehren, S. 214-222
• Gissel, Norbert & Döhring, Volker (2001): Projekt Minigolf – Ein einfaches Unterrichtsprojekt zum Spielen mit dem Hockeyschläger. In: Köppe, G. & Schwier, J. (Hrsg.): Grundschulsport und neue Sportarten. Hohengehren, S. 151-159
• Döhring, Volker & Gissel, Norbert (2001): Auf Rollen spielen - Spiele auf Inlineskates. In: Köppe, G. & Schwier, J. (Hrsg.): Grundschulsport und neue Sportarten. Hohengehren, S. 160-174
• Döhring, Volker (2001): Projektunterricht und neue Sportarten. In: Köppe, G./Schwier, J. (Hrsg.): Grundschulsport und neue Sportarten. Hohengehren, S. 137-150 Döhring, Volker & Gissel, Norbert (2000): Schülerinnen und Schüler malen Sportunterricht - Gemalte Unterrichtsszenen als Ausdrucks- und Verständigungsmedium. In: Sportpädagogik 24, 5, S. 10-12
• Gissel, Norbert & Döhring, Volker (1999): Körpererfahrung im Fuß-Ballspiel. In: Lehrbogen für Bewegung, Spiel und Sport o. A., 4, S. 15-22 (Bogen 219)
• Döhring, Volker & Gissel, Norbert (1998): Vom Minigolf zum Hallenhockey - ein offenes Unterrichtskonzept zum Spielen mit dem Hockeyschläger. In: Lehrbogen für Bewegung, Spiel und Sport o. A., 3, S. 15-22 (Bogen 194) Gissel, Norbert & Döhring, Volker (1998): Unsere Hallenkiste: Eine Planungs- und Organisationshilfe für offenen Sportunterricht. In: Sportpädagogik 22, 2, S. 15-17