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Mical Gerezgiher

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Mical Gerezgiher

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
im DFG-geförderten Projekt „Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I“

Adresse

Justus-Liebig-Universität Gießen

Institut für Politikwissenschaft

Karl-Glöckner-Straße 21E

35394 Gießen

MG 340x227
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Kontakt

fa fas-home Philosophikum II, Haus E, Raum E102
fa fas-phone 0641 99-23130
Sprechzeiten

nach Vereinbarung per E-Mail

Zuständiges Sekretariat

Angelika Wicke

Kontakt

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fa fas-phone 0641 99-23 145
fa fas-phone 0641 99-23 139
Information

CV

CV

Wissenschaftliche Tätigkeiten

seit
04/2022                  

Wissenschaftlicher Mitarbeiterin
im DFG-geförderten Projekt „Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I“

 

Wissenschaftliche Ausbildung

04/2016 – 03/2021

M.A. Demokratie und Governance,
Justus-Liebig-Universität Gießen

Thesis:               
„Der Libyenkrieg. Eine vergleichende Analyse der außenpolitischen Positionen von Frankreich und den USA.“

10/2012 – 12/2015

B.A. Social Sciences,
Justus-Liebig-Universität Gießen

Thesis:
„Die Vorstellung des europäischen Lebensstandards aus Sicht von Migranten: Realität oder Illusion?“

Forschung

Forschung

Forschungsprojekt
„Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I“

  • Laufzeit: 3 Jahre ab Frühjahr 2022
  • gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
  • Projektleitung: Prof. Dr. Simone Abendschön, PD Dr. Markus Tausendpfund (Fern Universität in Hagen)

 

 

Promotionsprojekt

  • zum Thema "Toleranzeinstellungen von Schülerinnen und Schülern - Niveau, Entwicklung und Erklärung"
  • Betreuung: Prof. Dr. Simone Abendschön

Publikation

Gerezgiher, Mical und Patricia Kamper (2024): Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I – Erste Ergebnisse zur zweiten Befragungswelle, https://doi.org/10.22029/jlupub-18609.
Publikation
Gerezgiher, Mical und Patricia Kamper (2023): Demokratie Leben Lernen 2.0: Politische Sozialisation zu Beginn der Sekundarstufe I – Erste Ergebnisse, http://dx.doi.org/10.22029/jlupub-18439.

Lehre

Lehre
SS2024, Modul 7: Theorien und Methoden der Sozialwissenschaften: "Standardisierte Befragungen mit Schüler*innen"