RaMS – Rassismuskritik Meets Schulpädagogik
RaMS – Rassismuskritik Meets Schulpädagogik
Projektverantwortliche:
Valentina Castaldi (studentische Hilfskraft)
Projektzeitraum:
Juli 2022 – voraussichtlich Dezember 2023
Kurzbeschreibung:
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RaMS – Rassismuskritik meets Schulpädagogik setzt an verschiedenen Punkten des (Grundschul)Lehramtsstudiums an und bietet interessierten Lehramtsstudierenden – neben Workshop- und Veranstaltungsangeboten – im Rahmen von Sprechstunden einen geschützten Gesprächsraum, um Probleme, Fragen oder (Projekt)Ideen, zu besprechen und zu diskutieren.
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Warum brauchen wir eine rassismuskritische Auseinandersetzung im (Grundschul)Lehramtsstudium?
Für (Grundschul)Lehramtsstudierende wird bisher Rassismuskritik bzw. die rassismuskritische Schulpädagogik/Bildungsarbeit nur in wenigen universitären Lehrveranstaltungen zum spezifischen Inhalt gemacht. Im Regelfall werden Diskriminierung und Rassismus, wenn überhaupt, nur in Querschnittsthemen thematisiert, obwohl die rassismuskritische Bildungsarbeit als elementare Grundvoraussetzung für eine adäquate und zeitgemäße Schulpädagogik gelten kann und muss. Gerade in Anbetracht der gesellschaftlichen Relevanz und durch die gebotene Dringlichkeit, steigende Zahlen von rassistisch motivierten – verbalen wie körperlichen – Angriffen, hohe Zustimmung zu rassistischen Aussagen/Einstellungen innerhalb der Gesellschaft und Anschläge, wie der Angriff auf die Synagoge in Halle 2019 oder der Anschlag von Hanau 2020, ist eine Implementierung der rassismuskritischen Schulpädagogik/Bildungsarbeit in das Lehramtsstudium ein wichtiges Instrument.
Partner*innen:
Zentrum für Lehrerbildung (Gießen)
News, Veranstaltungen und Aktuelles:
Unsere aktuellen Veranstaltungen und Workshops finden Sie in der Stud.IP-Veranstaltung.
Die ILIAS-Plattform ist zu Beginn des Sommersemesters 2023 gestartet! Besuchen Sie uns gerne!
Sie wollen mit uns in Kontakt treten? Dann schreiben Sie uns gerne eine Mail: RaMS@erziehung.uni-giessen.de