Inhaltspezifische Aktionen

Zertifikat für Gender, Sexualität und Diversität

Zertifikat für Gender, Sexualität und Diversität - Überblick

Das Zertifikatsstudium in Gender, Sexualität und Diversität (GSD) vermittelt Studierenden die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten, um im universitären Kontext und in anderen Teilen der Gesellschaft Vielfalt und soziale Inklusion zu fördern. Die Inhalte des Zertifikatsstudiums veranschaulichen, wie und warum Gender und Sexualität in einem intersektionalen Kontext gedacht werden müssen und gibt Studierenden praktische Mittel an die Hand, um anhaltende Formen sozialer Ungerechtigkeit und Ungleichheit zu erkennen und zu überwinden.

Gender wird als eine zentrale Identitätskategorie verstanden, die beeinflusst, wie wir uns verhalten und ausdrücken oder wie wir von Anderen wahrgenommen werden. Bezeichnungen wie weiblich oder männlich, cis, divers oder trans* bestimmen, wie wir uns in der Welt bewegen und wie wir dort behandelt werden. Seit den 1990er Jahren ist Gender Gegenstand kritischer Analysen in den Gender Studies und Gesetze, die Diskriminierung aufgrund von Gender verbieten, sind, wenngleich immer noch stark umstritten, alltäglich geworden. Jedoch kann Gender nicht losgelöst von anderen Kategorien gedacht werden, sondern ist mit anderen Aspekten der Identität verbunden, wie sexuellem Verhalten und sexueller Orientierung, Ethnizität, race, körperlicher und geistiger Gesundheit/Krankheit, Alter, äußerlichem Erscheinungsbild, Migrationshintergrund und -status, sozialer Klasse und Religion. Um Gender zu verstehen, müssen die Schnittstellen zwischen Gender und nationaler Herkunft, Hautfarbe, Zugang zu medizinischer Versorgung und sozioökonomischem Status betrachtet und die Auswirkungen dieser Überschneidungen auf die gleiche oder ungleiche Behandlung von Menschen im öffentlichen Raum, in Ausbildungs- und Bildungskontexten, am Arbeitsplatz und im Privatleben erkannt werden. Wie die US-amerikanische Juristin Kimberlé Crenshaw bereits 1989 feststellte, ist die Summe von Rassismus und Sexismus immer größer als ihre Teile.

Die anhaltenden Auswirkungen der COVID-19-Pandemie haben fortdauernde systemische Ungleichheiten aufgezeigt, die in soziokulturellen Strukturen verankert sind. Weltweite Black-Lives-Matter-Demonstrationen und Bewegungen zu Gender-Themen, wie der Protestmarsch Women’s March in Washington, D.C. oder #MeToo, führten zu Forderungen nach größerer Diversität und sozialer Inklusion in Unternehmen und anderen Bereichen der Gesellschaft. Das Zertifikatsstudium hat zum Ziel, Studierenden die Werkzeuge zu geben, um die Überschneidungen von Gender und Sexualität mit anderen Aspekten der Identität und gesellschaftlicher Erfahrung zu verstehen, um anhaltende Formen von Ungleichheit am Arbeitsplatz und im Privatleben zu erkennen und zu bekämpfen. Mit der Absicht, Respekt, Toleranz und kultursensible Kommunikation zu fördern, stellt das Zertifikat eine wertvolle Zusatzqualifikation für Studierende dar, die in Organisationen und Unternehmen arbeiten wollen, die sich für mehr Diversität einsetzen.

Zertifikat für Gender, Sexualität und Diversität - Kursangebot

Kursangebot WiSe 2024/2025

Das Zertifikat kann von allen Studierenden der JLU erworben werden. Es besteht aus drei Modulen im Gesamtumfang von 20 CP und wird mit einem Abschlussbericht abgeschlossen. Die im Rahmen des Zertifikatserwerbs zu besuchenden Lehrveranstaltungen müssen zusätzlich zu den im jeweiligen Studiengang der Teilnehmenden vorgesehenen Veranstaltungen erbracht werden.

Alle Studierenden müssen sich per Email bei den Lehrenden registrieren . Hier finden Sie unseren aktuellen Studienverlaufsplan.

Für das Wintersemester 2024/25 stehen folgende Veranstaltungen zur Auswahl:

Modul 1

Titel: Introduction to Gender and Sexuality, Critical Race Theory and Anti-Racism, to Decolonial Thought, and Disability / Einführung in Geschlecht und Sexualität, kritische Rassentheorie und Antirassismus, dekoloniales Denken und Behinderung

Dozent*in: Prof. Dr. Greta Olson

Veranstaltungszeiten: Mi. 16:00 – 18:00 Uhr

Unterrichtssprache: Englisch

[Stud.IP]

Modul 1, 2, 3

Titel: Imag[en]ing Migration

Dozent*in: Prof. Dr. Greta Olson

Veranstaltungszeiten:  Mo. 16:00 – 18:00 Uhr

Unterrichtssprache: Englisch

[Stud.IP]

Titel: Empathy and its Criticism: From Literature to Videogames / Empathie und ihre Kritik: Von der Literatur zu Videospielen

Dozent*in: Melanie Kreitler

Veranstaltungszeiten: Do. 16:00 – 18:00 Uhr

Unterrichtssprache: Englisch

[Stud.IP]

Titel: Music in the context of Race and Gender / Musik im Kontext von Race und Gender

Dozent*in: Simon Tönies

Veranstaltungszeiten: Di. 12:00 – 14:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: Picture This! Representations of Mental Health and the Search for Identity in Graphic Novels and Picture Books / Stell dir vor! Darstellungen von psychischer Gesundheit und der Suche nach Identität in Graphic Novels und Bilderbüchern

Dozent*in: Annalina Benner

Veranstaltungszeiten: Blockseminar

Unterrichtssprache: Englisch

[Stud.IP]

Titel: Dominion, Saints, and Matters of the Heart: On Humor and Morality in Medieval Tales / Herrschaft, Heilige und Herzensangelegenheiten: über Humor und Moral in mittelalterlichen Mären

Dozent*in: Anna-Dorit Lachmann

Veranstaltungszeiten: Di. 10:00 – 12:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: Feminist Philosophy of Mind / Feministische Philosophie des Geistes

Dozent*in: Dr. Christiana Werner

Veranstaltungszeiten: Blockseminar

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: Reading Shakespeare's Sonnets / Shakespeares Sonette lesen

Dozent*in: Dr. Martin Spies

Veranstaltungszeiten: Di. 16:00 – 18:00 Uhr

Unterrichtssprache: Englisch

[Stud.IP]

Titel: Experiencing Diversity in the Context of Multilingualism / Erleben von Diversität im Kontext von Mehrsprachigkeit (für M.A. Studierende)

Dozent*in: Prof. Dr. Anna Ladilova

Veranstaltungszeiten: Di. 08:00 – 12:00 Uhr

Unterrichtsprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: “Change is coming… too slowly“ – Feminism and Gender as a Theological Task / „Change is coming… too slowly“ – Feminismus und Gender als theologische Aufgabe

Dozent*in: Prof. Dr. Ute Eisen und Prof. Dr. Stephan Pruchniewicz

Veranstaltungszeiten: Mi. 10:00 – 12:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: Narrating Prison from a Gender Perspective in the Contemporary Novel / Das Gefängnis aus einer Geschlechterperspektive im zeitgenössischen Roman erzählt

Dozent*in: Hatunnur Ciftci

Veranstaltungszeiten: Mo. 12:00 – 14:00 Uhr

Unterrichtssprache: Englisch

[Stud.IP]

Titel: Race – Class – Gender? Dimensions of social inequality / Race – Class – Gender? Dimensionen sozialer Ungleichheit

Dozent*in: Tarek Shukrallah

Veranstaltungszeiten: 10:00 – 12:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: Queer(ing) Narrative

Dozent*in: Dr. Corinna Assmann

Veranstaltungszeiten: Mi. 10:00 – 12:00 Uhr

Unterrichstsprache: Englisch

[Stud.IP]

Titel: Diversity-conscious Pedagogy in the School of the Migration Society (1) / Diversitätsbewusste Pädagogik in der Schule der Migrationsgesellschaft (1)

Dozent*in: Dr. Athina Paraschou

Veranstaltungszeiten: Mi. 10:00 – 12:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Titel: Diversity-conscious Pedagogy in the School of the Migration Society (2) / Diversitätsbewusste Pädagogik in der Schule der Migrationsgesellschaft (2)

Dozent*in: Dr. Athina Paraschou

Veranstaltungszeiten: Mi. 12:00 – 14:00 Uhr

Unterrichtssprache: Deutsch

[Stud.IP]

Zertifikat für Gender, Sexualität und Diversität - Studienverlaufsplan

Stand: 13.12.2021

Modultitel Modulbestandteile Creditpoints
Introduction to Gender, Sexuality, Intersectionality, and Diversity (GSID) Einführungsvorlesung mit benoteter Leistung 7 CP
Seminar mit Teilnahmebescheinigung
Intermediate Module in GSID

Seminar mit benoteter Leistung

alternativ:

zertifikatbezogenes Praktikum

5 CP
Advanced Module in GSID Seminar mit benoteter Leistung 8 CP
Abschlussbericht
Gesamt 20 CP